文章摘要:目的 调查成渝医学院在校大学生健康素养水平，分析其影响因素，为高校及政府部门开展健康教育工作提供参考。方法 2021年6-8月采用分层整群随机抽样对成渝医学院校1 042名在校学生进行问卷调查，统计分析大学生健康素养水平及影响因素。结果 成渝医学院在校大学生健康素养总水平为46.9%；具有健康知识和理念素养的学生比例为54.3%，具有生活方式与行为的学生比例为47.0%，具有健康技能的学生比例为33.4%；6类健康知识的知晓率由高到低为安全与急救（67.3%）、科学健康观（66.9%）、慢性病防治（50.4%）、基本医疗（41.2%）、传染病防治（40.6%）和健康信息（29.9%）。生源地、年级、家庭月收入、自评健康等级存在差异的学生健康素养状况不同（P<0.05）。二分类Logistic回归显示，高年级学生健康素养水平较低（P<0.05）。结论大学生健康素养仍有待提升，尤其是在健康技能、传染病防治、健康信息素养等方面较差，高校应开展多种形式的健康教育，提升大学生健康素养。

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论文作者:王玉龙 胡巧凤 刘瑞峰 张华敏 陈建 

作者单位:成都医学院公共卫生学院 

论文分类号:R193